大礼堂舞台的幕布已经拉上。
主持人站在幕布前讲串场词，而幕布后面，工作人员正紧锣密鼓的布置舞台。
今晚校庆晚会的每个表演节目都是根据需求安排好的。
主持人的串场词要讲多少句，也是一开始就设计好的。
因为串场词就是用来创造时间，来布置舞台。
交响乐相关的节目，所需要的准备时间是最久的。
因为有一百多件乐器需要安排，其中最难搞的就是钢琴。
钢琴的搬运要求很高，任何的撞击都有可能导致钢琴音阶失准，所以搬运的时候要非常小心。
东音毕竟是国内话，也会被旁边的同学制止。
今晚的《梁祝》，是花钱都看不到的现场演奏。
对音乐有向往的学生，清楚其中的意义，都带着虔诚的心态安静的聆听。
……
舞台上。
何兆林高高举起指挥棒，向下一划，
首先是定音鼓和低音提琴的声音响起，第一段是弱奏，微弱的琴声缓缓传出，如同大地般沉稳厚重。
紧接着，竖琴轻轻拨弄，弹拨出由中到高的五个音阶，琴声由沉稳厚重，走向清脆高远，仿佛要将听众的思绪从大地带向天空。
悠扬的琴声从舞台上传出，通过舞台的特殊扩音设计，在大礼堂上方回荡。
现场很多学生都不由自主的微微张嘴，赞叹这美妙的琴声，同时也是本能的想要听得更真切一些。
虽然人的听觉靠的是耳朵，但张开嘴的时候，可以让耳蜗听的声音更清晰，更响亮。
因此，人在专注听一个声音的时候，会不由自主的张开嘴。
曲子继续演奏，突然，一阵清脆活泼的笛声传出，就像是天空突然传来了鸟儿的啼鸣。
这是长笛的高音区演奏。
而长笛组的首席，是东音长笛专业的博导倪月生。
因此，这段长笛一出，顿时抓住了所有人的耳朵。
大师级的演奏，笛声一出，就非同凡响。
台下的大一新生，只觉得震撼，觉得这场演奏水准超过了他们的认知。
虽然在场的大部分学生，都听过《梁祝》的音频，但听音频和现场交响乐团的演奏，完全是两个概念。
因此，现场听到长笛博导倪月生的笛声，怎么能让人不心生赞叹。
大一的新生只是觉得赞叹，知道这场演奏好，但不知道到底有多好。
在场还有很多读研的学生，乐理知识更完善，音乐素养更高，听到倪月生的长笛啼鸣，纷纷摇晃着脑袋赞叹不已。
对他们来说，这就是最起来，方醒又何尝不是这么想的？
不过，能够遇见就已经是最大的幸运。
能够牵着手一直走下去，或许真的要前世修行千年才能攒下这份情缘。
前世的时候，方醒也曾有一份从校园走向社会的恋情，但最终还是败在了现实里。
或许是爱得不够深，又或许是有缘无分。
方醒的钢琴声，在回应小提琴的倾诉，但没有去诉说这份遗憾，而是用琴声去告诉她：一切都是最好的安排。
陆湘儿听懂了这份回应，遗憾的情绪收了起来，换上了灵动跳脱的曲调，和方醒的钢琴声相呼应。
这一段曲子里，没有长笛的乐段。
所以长笛博导倪月生，放下的长笛，认真的聆听着音乐。
他听到了小提琴和钢琴的对答，仿佛是两个有情人在月下立的誓言。
刚开始的时候，女子情绪有几分低落，男子的温声软语很快就让她开心起来。
倪月生不由得缓缓摇头赞叹。
分明是参演了一首小提琴协奏曲，却仿佛亲眼看到了一对相互倾慕的有情人，在相互诉说情意。
这是怎样一种感受？
倪月生心中大为赞叹，这不就是艺术的最高境界吗？
甚至是很多演奏家一辈子都达不到的境界。
或许，这两个人的技巧，不是最好的，但表达的情感已经到了极致。
更何况，说他们的演奏技巧不是最好的，那是和屈指可数的那几位演奏家相比，事实上他们的技巧也早已登堂入室。